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真实案例:从小就爱玩鸡鸡的男孩* F( s. L( _2 F/ ~" }7 {
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2岁多时,豪豪开始时不时地玩弄自己的生殖器,从小带大他的爷爷奶奶认为,男孩子嘛,都是这样,长大自然就好了。有时爷爷甚至还以此当众逗乐。3岁多上幼儿园后,老师渐渐地发现了他的问题,这才引起父母的重视,但似乎已经来不及了,耐心说服、批评教育、甚至巴掌“伺侯”,软的硬的都用过了,豪豪却只不过将原来的公开行为转为地下。白天躲在没人的地方玩,晚上入睡前或早晨醒来后躲在被窝里玩。更糟糕的是爷爷此时仍不以为然,有时父母教育豪豪,爷爷还充当其保护伞。
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7 m# [5 B' S& L$ A3 w# j3 b1 G2 z& v孩子1岁左右发现性器官 是对身体的正常探索
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孩子成长的过程是一个不断探索外部世界和自身世界的过程,所以,孩子对性的探索是他们探索未知世界的一部分。理论上讲,七八个月时,豪豪的小手就应该偶尔摸到过自己的生殖器,不过这时,如同摸到眼睛、耳朵一样,他完全是无意识的探索。慢慢的这种探索开始在好奇心的驱使下增多,但仍然不受性欲和性幻想的驱使;他们只产生感官上的愉悦反应,而不会引起各种复杂的情感反应。* v) ]$ b0 g: x$ u
+ |$ z1 t+ s! ~( q不过,探索精神再值得嘉奖,我们还是有责任引导孩子选择恰当的方式。尤其是如果孩子玩生殖器已经影响到日常活动,就不再是小事一桩了,家长有必要采取恰当的方式尽早纠正。
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! e( H' \- u* J4 X- S向孩子公开表明家长对此所持的态度:关注、理解,但不支持。家庭成员之间的观点务必一致。豪豪之所以变成这样,跟爷爷当初的怂恿和如今的偏袒不无关系。 K! I- b9 ]* \
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性器官与其它器官一样是身体的一部分3 f; D# e6 T: w2 G. C. N* P& Z
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# a( q% s, W, k- t5 t2 Q开诚布公地与孩子讨论性及性器官的基本常识,对年幼的孩子也不例外,因为,他们能够通过我们的语气、眼神和表情本能地觉察到我们的态度。告诉孩子性器官与身体的其他器官一样,都是健康人所不可缺少的重要器官,负担着重要的生理功能,我们有责任好好地对待他们,保护他们。
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% H1 M$ [* u' c @借助科普图片如细菌、病毒的图片,使孩子逐渐明白玩生殖器的种种弊端,这对手和生殖器本身都是一种不健康的习惯。$ e) B/ y6 t: O N8 n: Z- m
% U9 ]; D$ Q9 S2 y: ~改正孩子玩性器官的方法:
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父母榜样作用6 u4 _9 F4 N F: x! k- U% x8 D
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1 X/ ?; F; R) x1 l, I对孩子讲述自己的成长经历,使孩子明白,我们也曾对此充满好奇,但我们没有用玩的方式,因为我们认为那样做不是一个好方法,使孩子产生被理解后的认同感—“原来不止是我好奇,你们也曾如此”,自觉地以父母为榜样来约束自己的行为。1 ?4 Q" {+ w5 @0 m6 l) ` B( l
' g7 m: ^& U7 A* b$ ]/ b/ h1 o+ Q养成良好的卫生习惯和生活习惯
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0 s; x% o& {( w, M( E# ]# y: r保持局部清洁干燥;不给孩子穿太紧的裤子,不盖太暖的被子;不以显露和玩弄生殖器作为玩耍和逗乐的手段;采取正确的睡姿,避免俯卧位姿势;困后方上床,醒后即下床。
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用爱心、耐心做好持久战的思想准备
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任何事情都不可能一蹴而就,孩子可能会有反复,权且当那是成长的烦恼吧。1 @0 V+ h# j& h
7 @$ |$ K+ N1 u8 Q切忌随意给孩子贴上“手淫”的标签: w" @! \% h X+ W& T" l
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可以不露声色地转移孩子的注意,引导、培养孩子多方面的兴趣。
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帮助孩子合理安排自己的时间+ T- M& P& ^8 b* v' l2 C- o* J
1 s" K( a5 Y4 c% `( h使他们能够专心地做自己感兴趣的事情,不给孩子无事可做的独处时间。
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切忌采取打骂、侮辱、体罚等不适当的方式( Q2 @# i. V: v6 d8 U/ t' Z4 _ a
- Q; s6 N; Q. A7 v2 @这样做有百害而无一益。
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