 鲜花( 5)  鸡蛋( 4)
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本帖最后由 爱城四少 于 2013-11-9 18:53 编辑
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马嘉" s! b% ?- N/ A6 L% T: M- ^; O
3 G- X; q/ f8 C G一群六到十二岁的孩子,因为飞机失事而被困在一座荒岛上。荒岛上生存条件很差,然
0 u- x: P |1 Q7 `, e/ H而最大的生存威胁却来自这些天真烂漫的孩子自身:随着人性中恶的膨胀,文明、理性/ |* l6 ~) K" X9 O! H
、道德与秩序迅速分崩离析,这群孩子们立即从起初的民主和谐陷入互相残杀的局面,- [- O( R- z: p8 v- _/ N" t- e
代表着兽性、非理性与野蛮的一派迅速击败了代表着人性、理性与文明的一派。这是英
; ~2 h0 k( |4 u国作家威廉•戈尔丁的代表作《蝇王》里故事,借助小孩子的天真来探讨人性中4 n7 X' [8 r* U& j# z
的恶。1983年,戈尔丁因其小说“具有清晰的现实主义叙述技巧以及虚构故事的多样性" z% P0 X+ W4 [; M8 n* z
与普遍性,阐述了今日世界人类的状况”获诺贝尔文学奖。$ x3 c& N% V/ {! g1 u1 Z$ a0 l+ q
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然而,吉米•基梅尔的“蝇王”版脱口秀却没有威廉•戈尔丁如此幸运。10& O2 N& N) F) w
月16日,美国广播公司主持人吉米•基梅尔在脱口秀节目“吉米鸡毛秀”中,邀
6 m% ~: N; D: u Y请了4名小孩组成“儿童圆桌会议”来讨论“政治”问题,以此来讽刺政府倒闭期间的% S$ R! D; C o
美国国会议员像一群小孩子。其中讨论的一个“政治”问题是,美国该如何偿还所欠中
1 [& D9 t$ i+ G8 f1 v1 `国的高额债务。其中一位6岁男孩的意见是:“绕到地球另一边,杀掉每一个中国人。
i# H# d& H l. w% U1 G”随即,吉米说:“杀掉每一个中国人?ok,这是一个有趣的想法。(that's an2 W4 _; l6 z: T% k$ P7 T
interesting idea)。”之后,他问其中一个孩子:“如果你欠一个人的钱,你应该还) }' l; h) v3 ^$ d- B
给他吗?”小孩回答说:“No”。接着,他又问所有的小孩:“我们这个国家应该还钱5 O4 P8 d' {, g% a( }
吗?”所有的小孩都回答说:“Yes”。接着,他又问:“我们应该让中国人活吗?”
. j0 ^( h0 \2 T% g. @) I' U! W除开那位6岁男童说“No”之外,其他三位孩子都回到:“Yes”。为此,孩子们对最后
- C5 k/ P0 m$ C; {9 Y1 c一个问题进行了短暂的讨论。最后,吉米一句话结束了这个讨论:“这是一个有趣的儿
: ]" D# ]& z; }+ C- X1 A; J童圆桌会议版本 -----《蝇王》版本。(this has been an interesting edition of
0 j3 Z* ?6 W7 YKid's Table -- The Lord of the Flies edition。)”孩子们开始吃软糖。整个节目1 {: l7 u, l; ]+ ~0 k
长3分44秒。
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我把这3分44秒看了又看,显然,这期节目的寓意是不言而喻的。于是,我就不明白为7 _4 Z( F; _3 X
什么吉米一句“这是一个有趣的想法”会触痛许多人的神经。首先,“interesting”3 A' G Y$ j" Z) r" C/ W
在美语环境中,尤其在口语中,经常被用作是委婉语,貌似褒义,实质多不同意。其次
+ f; t6 Q4 E% z7 b! A0 T,若将吉米两次说的“interesting”联系起来看,“interesting”的意思更明显了, z7 W7 H! S4 l$ A# k
那就是“蝇王”。在小说《蝇王The Lord of the Flies》中,蝇王是野蛮一派的孩子- x3 u, g- I2 Y) `! b# ]
们献给“怪兽”的祭品——一个插在棍子上的猪头。这个猪头生满苍蝇,变成了一个巨0 f' j( p* ]/ I# J( v5 p
大的蝇王。蝇王实际上是恶魔撒旦“Beelzebub”名字的意思,寓意人性的黑暗面。因1 P/ z& }5 k% ^* w9 e, [- \
此,当看到许多人为吉米的“种族歧视言论”进行抗议时,我着实吃惊了。首先,我没
, j9 O0 s v) [) k- a# L* B有在他的“interesting”中读到“种族歧视”的意思。其次,节目中唯一的大人吉米
. z8 b; x* |4 e3 J实际至少两次引导孩子们思考“欠债应不应该还钱”这个问题,若是明白“蝇王”的意
! x5 ?' q S# [" q思,吉米的褒贬其实不言而喻。最后,若是再加上此节目的背景,这个脱口秀可以说好$ L6 I7 o0 s# h# b- L( i, U! g
得令我惊讶,竟然能在如此短的时间里,将政治、人性两个这么复杂的问题说得如此深
; E1 {" u# F- u3 ^5 |9 L入浅出,一般大学教授也难以做到。
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1 H( g; @" I3 D1 o$ D10月24日,汉学家林培瑞教授在哈佛大学与一群学生谈“21世纪做中国人的含义”。林
% R7 i+ s0 K6 `7 Z; p8 ], e8 q6 ^培瑞教授提出三个问题,如何看待西方霸权,或是说政治、经济和文化上的发展的不平
- x" q+ j# s7 k* B( r衡;如何看待传统的中国政治思想;海外的中国人该如何做。然后,林培瑞举了两位他% S6 @$ h3 n7 Q: I/ R* D. i" h
所认识的中国人,他认为这两位中国人在这三个问题上处理的很好,其中一位便是历史! F& q% f" \4 o1 f0 [8 y
学者余英时。其原因也是三条:第一,对西方不需要低头也不需要抬头;第二,民族主
: i- O# [2 e- P( d8 H义是心虚的表现;第三,余英时在表达以上两点时,不慌不忙,非常有信心。然而,也4 ]9 Z9 @8 Z$ _) D" X0 |% C
正是在这个座谈会上,一位学生对吉米的行为表示愤怒,甚至在座谈会后,还依然义愤
1 d |, {5 Y1 Q. R& v! B* d+ Z- R9 u填膺对我说:“已经有一万多人在白宫请愿书上签名表示抗议了,这关系到尊严,你懂1 G7 P# F/ r9 l/ U# x
吗?”
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9 ?; C/ Q' n+ k7 V6 [+ `在小说《蝇王》中,孩子们都非常恐惧“怪兽”,甚至还为“怪兽”献祭。但其中有一
$ q) S8 I# j# ^位爱独立思考、勇于探索真相的孩子西蒙,意识到所谓的“怪兽”其实是孩子们自身。
8 d: ^0 f( P0 i- s于是,他独自去丛林中寻找“怪兽”的真相。在半路上,他与蝇王“意识对话”。蝇王7 g# n6 b/ T t& D x% f
告诉他,“怪兽”没在别处,正藏在孩子们的内心。在作者戈尔丁看来,社会的缺陷要
* |" t: j9 ^5 C归结为人性的缺陷,他的作品便是要人正视“人自身的残酷和贪欲的可悲事实”,以医+ p* ?/ T# }5 x2 S5 E. E; P
治“人对自我本性的惊人无知”。
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我不知道座谈会上的那位学生是否听了3分44秒的完整的节目,是否听懂了《蝇王》的: g( n s# E) Z2 b
意思,但我所看到的所有的中文媒体报道,都没有交代吉米言论的背景,既没有提这期
/ V: h* M: R. o7 O. i% V$ ?* a5 B8 M节目的初衷(前十秒便说得很清楚),也没有提到吉米所说的最关键的一句话:“这是
2 O8 w* P* N2 p" N一个非常有趣的儿童圆桌会议版本 -----《蝇王》版本。”当然,更没有解释什么是《
9 u0 N0 `7 O- C4 s$ s: `蝇王》,只是简单挑出一句“杀死所有中国人”,于是,气势汹汹的愤怒像一只怪兽似
8 Y/ F5 p. C) D0 `! B" o& w的冲了出来,这才真正让人害怕。
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小说中,独立思考的西蒙便是被当作“怪兽”被失去理性的野蛮的孩子们活活打死的,
4 B- ]* B5 J# c- ]( g/ ]# x文明的秩序也正是被这种非理性的野蛮一点点摧毁的。 |
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