ZT: 心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)

Dongbu

心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)
文章来源: 健康人生 于 2014-06-30 14:06:41

9 {+ Q! `7 X& G  T3 V　　创造力的重要性；但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解，往往在无意中压制了创造性的发展。

　　为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童，心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。

# _9 \9 q0 A2 j/ \. r; n　　记住这些特征，也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。
8 E7 C" B1 P! m% d# M* `
* Y9 u$ m+ ~( w/ p4 R* r, d4 }　　1．在倾听、观察或做事时，精神高度集中，以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦，我没听见你叫我吃饭。”
+ q% ?  l+ P! A
% S  A# T7 P+ F# D7 u- P8 i# g　　2．异常的活跃、难以安静。例如他会说：“我正在思考问题，我不能坐下。”
7 ^6 Q! l8 A, D* x
　　3．说话时喜欢用比喻，而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”
3 G; e/ R% Q( ^# d5 a) k
　　4．有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢？”
- R% G: C3 o$ j! j0 y+ x
　　5．有追根究底的倾向。如“妈妈，我查看了所有的参考书，也看了电视的特别节目，而且问过老师，可我还是不知道上帝在哪里！”

　　6．观察事物很仔细。如“嗨，这只蜈蚣只有41条腿。”

  Q$ V  y0 q, [+ z　　7．渴望把自己的发现告诉别人。
% T3 X' B4 C3 M4 |
　　8．即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时，我做了样东西。”

# c* t/ I" m( h& L( J: d　　9．把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿，妈妈，你的新帽子简直像个飞碟。”

+ Z; W  c# N9 c1 V$ ?. I7 ]* V- {　　10．坚持把自己的某种想法付诸实施。

　　11．对各种事情表现出好奇，并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的，所以我就爬上了房顶。”

　　12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥，结果都发霉了。”

1 C. u% S# D: X4 N) j　　13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂，可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。

; J# l# Q( G! D+ c  _8 X, }; d, E　　14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”
# v' u  H) w4 n1 C! K- ]: d0 K
8 R- B+ u$ L% G& k/ {) j5 ~　　15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗？”

　　16.敢于提出新观点。如：“我觉得应该允许儿童投票表决。”

5 h0 s2 Z8 m/ y4 s  `% F- E+ H　　17.不易分散注意力。如“我还不能出去，我必须等我的试验做完了才能和你出去。”
) t) O7 k" ]5 Y9 v. \5 E, K8 M! b& W
+ y! L  \4 n/ \  L; v* N# C6 x/ J5 c　　18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”

　　19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后，白色到哪儿去了呢？”
' k! v& u3 b+ [" X# \- R6 j! V
　　20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”
" k) }2 ^1 S& X8 _
　　21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”
* q: }* E4 A& f. I( r. m
　　22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物，会怎样呢？”
$ @/ ~8 K, e8 i6 U0 l4 I- A
　　虽然，家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来，但只要经常细心地注意孩子的表现，就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。

哈哈，看来我是还是个高智商的孩子。哈哈。谢谢分享。