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ZT: 心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)

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发表于 2014-6-30 15:00 | 显示全部楼层 |阅读模式
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心理学家总结:高智商的孩子都有这22种特征(图)
7 b+ Y3 T" x4 N& K1 y- P文章来源: 健康人生 于 2014-06-30 14:06:41 7 K: t2 `8 H2 U6 N
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  创造力的重要性;但许多家长由于对孩子的一些创造性表现不太了解,往往在无意中压制了创造性的发展。# p" e' h$ S% }& j7 J* S
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  为了帮助广大家长在日常生活中及时发现具有创造性的儿童,心理学家们在多年研究的基础上总结出了以下22个特征。
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* s1 t( k* Q# A6 D  记住这些特征,也许对于希望自己的孩子能成为具有创造力的人才是有益的。
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  1.在倾听、观察或做事时,精神高度集中,以至听不见别人的说话或忘了吃饭等。如“哦,我没听见你叫我吃饭。”! A" e1 W6 N2 F' h8 G6 Q4 P; `
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  2.异常的活跃、难以安静。例如他会说:“我正在思考问题,我不能坐下。”
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* e3 \9 y" H& R+ T( Y2 K  3.说话时喜欢用比喻,而且比喻又很别致。如“我觉得自己像一条即将变成蝴蝶的毛毛虫。”, ^" X* w9 J1 v" C, [
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  4.有向权威思想挑战的倾向。如“为什么书上说的都对呢?”
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  5.有追根究底的倾向。如“妈妈,我查看了所有的参考书,也看了电视的特别节目,而且问过老师,可我还是不知道上帝在哪里!”
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& X9 ?1 J* R: d$ Z; h5 g2 |  6.观察事物很仔细。如“嗨,这只蜈蚣只有41条腿。”
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% F' [" |8 j7 s8 X; y% X# s5 v3 {$ O  7.渴望把自己的发现告诉别人。7 z1 U* {- h4 o) A! G3 }- A

( d/ E" u2 p# Z6 v5 X  8.即使在闲暇的时间也不放弃创造性活动。如他会说“休息时,我做了样东西。”& o$ M8 \, F3 Y( d" B4 \1 C- _
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  9.把两个毫无关系的东西联系起来。如“嘿,妈妈,你的新帽子简直像个飞碟。”
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  10.坚持把自己的某种想法付诸实施。2 A) X6 Q7 L( |# ^* A7 ~4 N

- Z3 t' ?3 K+ W3 j( w3 f7 z; q3 ]' L  11.对各种事情表现出好奇,并渴望了解它们。如“我就是想知道从这个院子的房顶上看出去是什么样子的,所以我就爬上了房顶。”
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  12.自发地运用实验检验自己的想法。如“我以为面粉加颜料就能做成橡皮泥,结果都发霉了。”
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& z9 C9 n- S' }6 ^7 r* }$ k$ _  13.有做各种试验的习惯。如“我往洗鸟池里放过清洁剂,可是没有一只鸟来洗。今天我想试试泡沫洗衣粉。
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  14.忠实于真理并强烈地探求真理。如“我觉得世界上真的不存在什么妖精。”
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  15.有独立的行为。如“让我一个人想一会儿可以吗?”7 }% U% C- |( e, D$ ?
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  16.敢于提出新观点。如:“我觉得应该允许儿童投票表决。”
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  17.不易分散注意力。如“我还不能出去,我必须等我的试验做完了才能和你出去。”
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  18.善于获得物体间的新组合。如“就用线和铅笔做圆规吧。”
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2 I( F$ \8 D. H  f7 @. N. O  19.具有敏锐的观察力的提出问题的能力。如“雪融化后,白色到哪儿去了呢?”
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2 G1 T  P; ?6 Q+ y  20.有寻求变通办法和探究新的可能性的倾向。如“这只旧皮鞋可以做个花盆。”
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  21.能自觉地独创性地学习。如“昨天我去图书馆把所有关于蚊子的书都查过了。”
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  22.乐于思考或提出一些调皮的问题。如“如果狗是主人而人是宠物,会怎样呢?”. V/ {$ U$ L: u# t
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  虽然,家长不能指望以上22个特征会在同一个孩子身上表现出来,但只要经常细心地注意孩子的表现,就能不失时机地发现孩子身上随时闪现的创造性火花。
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珠圆玉润2013 该用户已被删除
发表于 2014-6-30 22:27 | 显示全部楼层
哈哈,看来我是还是个高智商的孩子。哈哈。谢谢分享。
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