How do you say "error"

billzhao

Do you say it like e-ror, a two syllable word, or like err, one syllable?


0 U! ]) B4 k9 ghttp://dict.cn/error

* v" F- e! k$ N3 c! `8 zhttp://dictionary.reference.com/browse/error?s=t

* }9 ]3 R8 ?; T4 Q2 Z
8 k& d5 {1 h) Q9 d. Ahttp://www.merriam-webster.com/dictionary/error
' B* D7 `/ j1 i2 v' o8 a! h8 k+ _

toca2007

two syllables

billzhao

I used to, but it seems the natives speak it like one syllable

雲吞

一个音节两个音节不是主要问题。类似这种高难度的词，主要问题是你说出来别人得听的懂，不会听错。

billzhao

说 e -ror 对方肯定听得懂，但是好像人家不那么说

是不是本地人在发第二个音节的时候一带而过，或者只有 r 的嘴型而没有真正的时长？

雲吞

我来把我的一个陈年老贴发过来，用我的观点解释一下这个问题。你看看有没有道理。

雲吞

4 }: A) }/ {1 R) W某天下午三点，埃德蒙顿Downtown某Tim Hortons
1 L! P" d, i/ |* R! R
: o7 l7 ]- e! `5 [. b8 U: S4 h苏修：最近还忙吗？

# p) H! P3 k% Q& _+ m) hDavid：最近上个新项目，见客户比较多。有两个白人客户素质真特么低，异常挑剔。尤其可气的是，假装听不懂你说话。不过好像我自己口语也确实不够用。

苏修：那你就多准备点详细的纸面上的材料和powerpoint，应该就能好些。

8 I6 J3 H7 T5 g7 `* H8 ]1 O) Q2 QDavid：说的是，可是我写东西也费劲。况且老板跟催命似的，哪有那么多时间写这写那。

2 @5 ?& ]* _+ P2 k2 x苏修：对你这种技术大拿，技术上的东西应该不太难说。是不是客户不太懂技术呢？
" A. u8 V$ L# v! R( m; @
David：可能有这个因素。今天上午我跟他们开会，有个词我说了好几遍，他们也没听懂。
- P2 D3 P% N. P1 F0 ~; S
+ {9 B5 @6 G  I苏修：哪个词呢？

; |8 x- d$ U* }5 U2 H, P1 ~David：我们有个程序导入数据，需要扩展一下这个程序，来报告用户数据的错误。就是“错误”这个词，error，e-r-r-o-r这个词，他们怎么也听不懂。不过这也不奇怪，我刚到我们team的时候，team里别人一开始也听不懂我说这个词，后来就懂了。
0 E* k( g) P2 e2 r9 z9 r
, Z, r1 B" [& r% N苏修：就听你刚才说那一遍，我就知道你说这个词本地人可能是确实听不懂。那你的客户后来怎么知道你说什么呢？
# ]& `& x$ i" U3 K' P; K
8 ^( |1 v/ B6 t  w* K8 l) a3 ODavid：我先用mistake代替。

苏修：这不行啊。mistake和error意思不一样，在你这个场合，不能用mistake。

, b% m0 r# P! d( G1 R) _; o8 c1 R" I9 tDavid：这我也知道。反正后来没办法，在白板上写了这个词，大家才明白。

  w( k5 R, ^8 X8 W- q2 a8 b苏修：噢。这个词很多人不容易说准确。也挺正常的，这是中国人一个超级难词。
; D0 ~) l$ k  }- m$ z
3 [: u* ]. K' `: n) kDavid：那怎么才能说对呢？
+ t4 Z2 Z* P: [& p8 G
$ C( z" u1 d4 M" U苏修：这个事情得慢慢谈，从头开始说。你的这个发音，其实不能说是错的。如果到了英国，也许很多人能听懂。而在美国加拿大，就不容易被人听懂了。

David：你说是因为美国英语里的R？
8 Q- J  l* Q( r: V$ \3 a
苏修：跟这个关系挺大，但还不是你想得那么简单。
" O5 _) O2 d9 W$ F- Q7 x5 F
8 `8 a! N8 o3 Q$ SDavid：你说说看。
8 |) P; T* V& ~0 J! H9 `
6 W4 `6 M9 {# b- K2 T苏修：咱找张纸。把这个词写纸上。如果分音节，这个词有几个音节？

David：两个。
* V- x7 b1 d6 ?
$ ]1 [( S( t5 A5 X+ c% i) |苏修：哪两个？

( u4 ~/ j8 U, Q6 z# T& P" ]David：第一个是元音[e]，第二个是辅音R加元音[ə]，后边有R再卷舌。
/ @/ p1 i( S- e$ V
7 L& T  \8 A( B& O* E苏修：你分析的，和你念出来的基本一致。这就是别人为什么听不懂。
, A4 l* m7 d) N, ^1 \( E& b% }* A
David：我擦。我这是照音标念的，别人还听不懂？那音标有P用啊。
- v) Q& a- m4 n6 m* c- _
8 p3 e0 [: b2 r: Z( t& m  }, v苏修：你用英式音标，跟美音有很多不兼容的地方。这是没办法的事。现在我得给你说一个概念。这个概念在美式英语里，叫做R控制的元音，R Controlled Vowels。具体到error这个词，你听好了。这个词没有一个辅音，而是由两个R Controlled Vowel组成的。 而在英式英语里，他的概念认为，R是一个辅音，R和后边的元音组成这个词的第二个音节。英式的观念，我们要抛弃。
2 g$ {$ G. o. N6 k; n
( t" {6 a) W5 h, N8 Z/ Z1 EDavid：你个概念我还头回听说呢，你的意思是说，error这个词有两个音节，可是这两个音节都没有辅音，而是只有你所说的R控制的元音。

" ]% }! p7 P) g$ k& A# T6 W6 X2 f苏修：正是。R控制的元音，就是普通的元音后边加R。error这个词，第一个元音，读出来和air的发音一样。第二个元音，就是一个短ə后边加r音。就和burger的最后一个元音一样，美式音标里写成ɚ

4 E& ?7 {6 x3 C6 V' SDavid：你分析这个，有啥用呢？

雲吞

苏修：用处大了。在美式发音里，如果你发现一个元音后边跟着R，这个元音和后边的R，就处理成为一个R controlled vowel。如果这个R后边又跟着一个元音，这个R和后边的元音可以不发生任何关系。
, p6 h  |2 y; W
David：你说这些理论把我转晕了。那这个词到底怎么念呢？
) U( t2 N, i, s! y
苏修：咱不是把他分成前后两个元音吗？先不忙把他们合在一起，而是分开念。听好了啊～～ air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ。等你两个音念熟了，再试着把他们合在一起。air，ɚ，air，ɚ，error。
5 p+ S0 x) B: b& \6 r4 W6 F2 E
David：我来试试，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error，哎，还真是跟我以前说得不一样了。

0 C% I6 l+ j5 o% L; j% H苏修：你刚才说这遍，有点靠谱。至少本地人能听懂了。

4 c$ k, s, g; ^! V0 H4 i$ |1 P8 bDavid：我再练几遍，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。看来应该慢点说，一快就又回去了。

苏修：慢慢练个千八百遍。以前Jerry不是说你得练三五千遍才有效吗。
  h) @7 ~& j0 a6 b& Z( ?
David：air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，air，ɚ，error。我体会了一下，实际前边元音的R跟后边的元音还是有点联系，不是完全没有联系。

苏修：你说得对。正常说这个词的时候，确实前边元音的R跟后边的元音还是有点连音。但是你要在心里抗拒这个连音，那么说出来的就算有点连，也跟英音的处理方法是完全不同的。
4 Z0 q- f# @, P  ]* e
David：英音坑爹呀。这样的词少说也有几百，都有哪些需要改呢？
, J/ t; Y  [* C& X; [0 Q- u
苏修：因为你以前用的是英式英语的习惯，现在要改过来，还是有些难度的。但是你知道，越是音节少的词，这个习惯越需要改。音节多的词，你不改也不所谓，别人也能听懂。
2 T9 n* z4 }( T# i9 ^- A& N
, G- y- K' N& iDavid：哪些是音节少的词呢？正好这儿有张报纸，我找找看。

苏修：先不忙，我再给你说两个。

雲吞

两天以后。苏修和David在某咖啡馆再次会面。

5 E/ n3 g5 w4 f8 hDavid：苏修，上次你告诉我怎么发error的音，我跟我们老外同事试着说了一下，他居然听懂了！

# ~% O, L  q2 Y1 g/ Y苏修：好哇。我再给你说两个例子。第一个词是镜子。你能说对吗？

David：你神人哪！你怎么会知道这个词我说了别人听不懂呢？我刚搬来埃德蒙顿的时候，住公寓，有一天给管理员打电话要求修镜子，管理员始终没听明白到底什么坏了。

苏修：你肯定是说成类似汉语“咪若儿”了吧？这个不奇怪。这个词对中国人是另一个老大难。
. a% |8 N: }2 D1 @3 G( w( b
David：我确实说得就像是“米若儿”。那这个词到底怎么说别人才能听懂呢？

+ P1 Q1 l) a' ]' k苏修：还跟上次一样，不着急纠正。咱再找张纸。你来分析一下，这个词有几个音节？

: I5 J( [: z, b# W( r/ WDavid：两个音节。不过你上回怎么分析的，我有点弄不准，你再给说说。
* u% ~" d5 m* M
- K( y/ c) C- l8 J/ y- a  i苏修：第一个音节，是m加上一个R controlled vowel，和另一单词mere的发音相同。有点像“咩儿”。

David：哦。mere这个词我知道。

苏修：第二个音节，跟error的第二个音节一样，就是一个短ə后边加r音。美式音标里写成ɚ
" l- }' D1 O/ h* B% ~4 Q
David：明白了。上次也是这么分析的。
  |2 z8 D5 Z0 r  L3 R& R+ G* j
苏修：不能着急练习整个词，而是这样练习： mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，等你有把握了，试着把这两个音组装成单词，mirror
& L8 j: ]+ H& u8 [- N5 h
David：mere，ɚ，mere，ɚ，mere，ɚ，mirror。是和我以前说的”米若儿“差得太多太多了。
* Y- c9 R- d! f, W' H4 w! M
苏修：对了。说成这样，本地人就能听懂你在说什么了。
) \$ W7 n# i9 p. I! u2 ~* ?4 [: ~
! X7 [! Z6 U3 E* e1 O6 i) j# _+ e" N/ j' hDavid：中国人还有多少老大难词啊？这样一个一个纠正，得纠正到猴年马月去？

苏修：这就嫌多了？耗子拉木锨，大头在后头呢。这类单词我至少还得给你再说三个。
$ O% `' \. P$ a
8 q' W% Y  f" ^# W9 u' O' i' WDavid：不嫌多不嫌多，在下洗耳恭听。

雲吞

苏修：这下一个词，又是一个中国人老大难词。

+ g; V  S3 g7 j7 Y4 KDavid：你怎么知道这么多中国人老大难词呢？

5 X# }; k. v9 p/ m苏修：那还用说吗，我也是中国人哪。这个词是铁，熨斗。

David：我知道了，我平时会读成类似“爱儿人”的发音。
. X/ T, D: S, T4 \3 Y
' K5 j* H: I$ B6 A$ j苏修：你这种发音，很多人是听不懂的。咱们分析一下。

David：你先别说，我来分析音节。这个词有两个音节，第一个是air，第二个是on

& R$ T+ @; G8 p4 e7 ?% Z苏修：哈哈。你这个分析方法倒是挺对路子，可结论都是错的。你再想想。

David：还是你说吧。

苏修：第一个音节，不是air，而是爱尔兰，Ireland的第一个音节，是我们说的张大嘴的双元音加R，形成的R controlled vowel。

" D9 \% }) @' _% S$ sDavid：是这样？air，ire，air，ire，是不一样。

* y" A  J0 N! z$ l苏修：第二个音节比较麻烦了。这个词很特殊，我也是一直念错了20多年，去年才被纠正的。

David：特殊在哪儿呢？

苏修：特殊在第二个音节里没有元音，只有一个辅音n。所以一些语言学家根本不承认第二个音节的存在。
7 m: g% ~( d, k
$ x& ~7 L# `5 TDavid：我看语言学家跟国内的砖家差不多，净是胡说八道。
" g3 {8 y  u4 W8 {4 J7 S/ q
7 T3 }* |) P3 C1 H  e苏修：不能这么说，语言学家的很多研究成果，虽然不是针对中国人语言问题的，但是有很多对中国人的口语发音很有帮助。以后有机会慢慢说。
7 A9 T' l# l8 u
David：那这个词到底怎么发音呢？

+ V) k  L  [5 t7 `, z5 W苏修：你先说出ire，然后再用鼻子哼出前鼻音n，中间不要留出元音长度，这个词就说出来了

David：我来练练，iron，iron

苏修：我听起来，你的R和N之间，还是有点拖泥带水，就是带了元音。不过你说成这样，本地人已经完全能听懂了。
- x9 G- A& h1 E* p7 b4 ]
David：是吗，你说的这个没有元音的问题，我再琢磨琢磨。

苏修：你别把自己累着了。我还有两个跟R controlled vowel有关的词，你要是愿意，可以记下来回去琢磨。

David：当然愿意。赶紧说。

" ~" e5 S  \/ F& R8 L8 d8 V( |苏修：OK。我问你，你们公司挺大，等级森严。这个等级、层次是哪个英文词？
9 s  C; F! b4 I$ w
David：Hierarchy。是不是这个词我发音又错了？
$ g2 [) g  ^  b0 X- s7 M
苏修：没错，只是和本地人说得不太一样而已。但是这个词是多音节词，就算你说得和本地人不一样，他们听懂没有任何问题。你明白我说什么意思了吗？

David：你的意思是，象error，mirror这种词，因为音节少，如果你说得不准确，本地人就真听不懂。而音节多的词，就算你说得不对，本地人怎么都能听懂。

. N7 p& j2 _* |& n4 z) r! s) |1 F苏修：就是这个意思。

2 l7 [$ [! f# y/ n; ~0 \David：这个词我现在就来分析吧，三个音节。第一个音节和hire发音相同，第二个音节和字母R发音相同，第三个音节和key发音相同。先把这三个音节分开说，说几遍以后，再合在一起说，就成了这个词。

5 W: q8 s" p# D/ ^/ o苏修：你这个分析一点没错！下一个词我也不用说太多了，你自己已经具备纠正这类单词发音的能力了。
4 j: c. I6 U) A% q$ Q
David：那下一个词到底是什么？

8 r5 A, C) H/ V0 F" }1 Z9 M( Z: {苏修：恐怖主义。terrorism。
& T4 C+ f3 z, p
, `& c% F: I0 d( b2 G: C) MDavid：我回去练练，下次见面我要是还没说对，我请你喝半年咖啡。

- _) X' z' j  M% I, ^' X5 {3 ~+ @$ ~苏修：就这么定了。

billzhao

Nice explanations and very easy to understand.
% ?' g% b$ {( s' v" r+ K1 x

toca2007

真是强劲的解释！
0 ~3 V" T$ u  ?1 ?牛啊！
5 F- @# v1 g' T: q& a# h+ d我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了，或者很轻很轻。但让他们把这个单词单独连读三遍的时候，二个音节都清清楚楚。

billzhao

toca2007 发表于 2015-1-31 22:20
真是强劲的解释！
牛啊！
我让本地人把error发了几遍音，真正说话的时候他们说得快，把第二个音吃掉了， ...

* e8 O9 V. D& X3 u# E1 u1 b  z应该是这样，好像美音有偷懒的趋势

shelley.micheal

will Check it tomorrow