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刚刚，阿尔伯塔省政府和阿尔伯塔省教师协会 (ATA) 重新坐上了谈判桌的两端，所有家长和孩子们都期盼着能恢复和谈、早日复课！; {1 g" a8 w6 D1 O
$ }* Z* z) I* L0 A然而，事与愿违，刚刚因为一项拟议协议谈崩，双方再次翻脸，谈判又陷入了僵局，孩子们复课遥遥无期……3 Y: n( X) B; I) A7 B1 W
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谈判的决裂点仍然是一个钱字！
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阿尔伯塔省财政部发表声明称，ATA 需要拿出“基于现实的具体解决方案”，目前提出的协议估计需要额外20亿加元，这是省政府目前无法满足的。5 L' k/ {" `* i% ~
( W7 X3 b3 q" _0 ^而在新闻发布会上，ATA 主席 Jason Schilling 表示，该提议就是植根于“现实”。
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“你想要现实？去看看我们全省各地的教室；( J$ [. t6 p4 Z$ `) A# \ n
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你想要现实？看看我们拥挤不堪的教室。看看那些需求得不到满足的学生。看看那些在鞋房、走廊、体育馆的舞台上上课的老师。” B( d6 S | ~# e. q
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对于提案中所需的20亿加元，ATA主席则表示”这在政府的能力范围内“。% B3 S1 `; w; R1 E
8 P/ ?/ W1 W9 S“20亿加元相当于协议执行四年期间的5亿加元，这是负责任的做法……本届政府是可以实现的。”$ e% L- I7 |+ [3 \
. P2 @* o3 B3 ~4 S H; j5 D/ z" u2 y而针对此，阿尔伯塔省省长丹尼尔·史密斯表示，全省的学生与教师的比例应该是21比1，目前希望能寻求出一种灵活的方法来解决类别复杂性问题。3 |( _5 c, b) E$ t
7 `/ S. ]4 [% L“我们从老师那里听到的是，如果每个孩子的能力都在一个特定的范围内，那么他们或许能够容纳更大的班级规模，但随着包容性和复杂性的增加，他们需要更多的人手，要么缩小班级规模，要么增加助教。4 B% l1 ?' q, R. h3 l
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1 K( T/ i, }# s4 }2 l我们需要保持这种分配的灵活性，这就是我们不想要硬性上限的原因。”
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7 ?3 l+ ?7 Y! U; s+ f3 A* c孩子们什么时候回课堂？
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面对74万名学生遥遥无期的停课，阿省表示：将于10 月 27 日起考虑制定复工立法。
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, L1 Q+ |; ^" X* [% e* j3 S. \省财政部长内特·霍纳 (Nate Horner) 表示，“如果我们到下次开会时还没有达成协议，将立即开始这项工作。”
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这也就意味着，超 50,000 名教师们将被迫重返课堂。
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% s+ c) F' O. w# B" u目前，不仅是中小学停课，连高校教育学专业学生们的实践课程都已经被迫取消。" Q! i; e! s6 t/ ?
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22岁的Haley Roberts在阿尔伯塔大学攻读小学教育学位。"这份工作充满成就感，我始终明确自己将成为教师。"
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但随着省政府与工会间激烈对峙导致数千教师参与罢工，她的梦想进程被迫中断。
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”这令人沮丧——四年来我们持续学习理论，实践本是将所学付诸实施的关键环节，然而，一切都完了……" |
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狗仔卡
发表于 2025-10-15 19:08
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